发表时间: 2022-11-16 16:26:06
作者: 宜昌迈奇企业管理咨询有限公司
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1、正确理解段表的含义。目前的段表,是将全省同科类考生的档案分(高考各科成绩+优惠加分)从高到低排列(分数相同的则为并列),再按每1分一段,统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加,则为“累计人数”,也就表示出,“本段人数”中得分最少的考生在全省同科类考生中所排的位次。例如,2015年我省理科段表中,680分段中“人数”有10人,“累计人数”为61人,就表示全省理科考分刚好680分的有10人,而在680分以上的有61人;如果某考生档案分是680分,则在全省排在并列第52位(10人并列)。余依此类推。
2、利用上年段表资料进行分析。今年考生根据去年的段表资料则可以多了解许多有用的信息。例如取2015年招生学校投档线资料作比较分析,了解不同学校所录学生在全省排位中的位置,从而大致看出今年排在某一位置的考生可能达到哪些高校的投档线。当然,各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化,个别的还会大起大落,“热”的可能变“冷”,而“冷”的可能变“热”,分析时不能生搬硬套,但就多数学校来说,生源分布还是比较稳定的。
3、利用当年段表和往年资料进行分析。例如,分析自己适合哪所学校。假设一位档案分602分的文科考生,当年段表显示其排位为410名左右,处于高低两不就的地位,填报北大、清华的志愿显然不行,选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析:找出上年文科投档线在600分以上的高校,计算这些学校当年在本省的文科招生计划数。一般来说,如果其总数接近于或略多于400人,就可以选择这些学校中投档线最接近600分的学校。档案分500分以上的考生,也可以试用类似的分析方法,只是计算会繁琐一些,误差会大一些。
总之,利用考生成绩段表、历年高校录取投档线、各批次录取最低控制分数线等资料,从不同角度进行综合研究,得到选报志愿所需要的重要结果。这些分析必须从考生具体情况出发,综合不同角度、不同方法分析得到的结果,从中寻找比较一致、可以相互印证的合理结论。过去的事实证明,仅仅知道了考生成绩而缺乏深入全面的分析,填报志愿仍然会具有很大的盲目性。利用所能得到的资料多加分析,对合理选报志愿是非常重要的。