职业生涯发展的五个阶段

职业生涯发展是一个持续的过程，其中个人经历了一系列阶段，每个阶段都有其相对独特的问题、主题或者任务。尽管生命发展和职业生涯发展的概念是相容的，但是在职业生涯管理模型中更多地强调与工作相关的问题。

 我们把个人职业生涯发展分为五个阶段，这是部分基于职业生涯发展的文献，部分基于Levinson的成人生命发展的观点。这个模型的五阶段总结如下表，并讨论如下：

阶段1：职业选择：为工作做准备

 从职业的角度来看，这个阶段的主要任务是形成和定义一个职业的自我形象，探索备选职业的品质，发展临时的职业选择（至少一个），追求实现职业选择所需要的教育或培训的类型。这些任务的实现要求个人对自己的才能（天分）、兴趣、价值观和期望的生活方式，以及和备选职业领域相关的职业要求、机会以及回报有相当的洞察。

 这个阶段的开始时间，从出生到25岁，标志着对自我和职场的影像经过儿童、青少年以及职业早期开始形成。但是，此处采用的职业生涯管理模型是基于持续的探索和发现，很多人在其职业过程中发展了第二个或第三个职业选择。由于职业选择可以在其他阶段产生，和职业选择相关的任务会在人的一生中重复出现。

第二阶段：组织进入

此阶段的主要任务是在个人选定的职业领域中选择一个工作和组织。这个阶段的正向产出是一个可以满足个人职业生涯价值观和发挥个人能力的职业选择。遗憾的是，许多人的工作选择是基于不完整或不现实的信息作出的。这些人会体验到相当的幻灭和不满。

 组织进入阶段通常需要经历几个月的求职期，最初发生在18岁到25岁之间，具体取决于个人受教育时间的长短。尽管这个阶段最初是由个人从学校首次进入职场来完成的，一个人还是可以从任何年龄进入一个组织，因此，这个年龄范围可以根据每个人的特点有所不同。

第三阶段：职业生涯早期

第三阶段实际包含了两个时期，反映了职业生涯早期的主导问题：为个人在成人世界里找到一个位置，并在所选择的道路上努力“实现”。

 在选择了一个组织和最初的工作之后，职业生涯早期的关键性的第一个任务是：在个人的职业生涯和组织中立足。新员工不但必须掌握他/她工作的技术细节，也必须了解组织的规范、价值观以及期望。在职业生涯早期的这个立足期，个人的主要任务是了解工作和组织，并作为组织的一个能干的贡献者被接受，换句话说，为个人在职业和组织中建立一个位置。

 在职业生涯早期的成就期，个人“并不很关注适应组织（在组织内部流动），因为他正处于上升阶段并能掌握方向”。

 职业生涯早期可以一直延伸至40岁似乎有些奇怪。但是从我们的观点来看，这整个阶段确实反映了职业生涯早期，因为个人通常继续追求富有朝气的抱负-Daniel Levinson的梦想-尚未被时而感觉痛苦的中年转换期的重新评估所阻碍。因此，职业生涯早期的核心主题，立足并实现（不论如何定义），可以不同的方式维持15年。

第四阶段：职业生涯中期

 一个人的职业生涯中期（40-55岁）从中年转换期开始，这是成年早期和成年中期的一个过渡。职业生涯中期以一系列任务和关注为特点。首先，个人可能会重新评估主导他或她职业生涯早期的生活结构。其次，有必要开始形成完全进入成年中期的生活结构（及其职业生涯内涵）。不管新的生活结构与先前的是否一致，职业生涯中期的个人面临着一系列与工作相关的具体问题。

第五阶段：职业生涯晚期

尽管没有关于职业生涯晚期的大量研究，显然两个主要任务主导了这个阶段。首先，个人必须继续作为一个生产性的组织贡献者，并保持他或她的自我价值感和尊严。但是，生产性和自尊的保持经常被个人的改变和社会歧视所阻碍。其次，处于职业生涯晚期的个人一定期待和计划一个有效的退休，以使离开工作对个人不造成伤害，而且退休后的生活是有意义的，令人满意的。

 职业生涯后期大致从50岁中期到退休。虽然Levinson认为成人后期开始于60岁，职业生涯后期的问题，特别是认真考虑退休的需要，会在稍早的阶段变得重要起来。迅速的技术变化、与年龄相关的刻板思维以及提前退休的压力，都会使一个人在50多岁时关注职业生涯晚期的生活。

（译自《Career Management》 [美]Jeffrey H. Greenhaus等著，清华大学出版社）